ĐỘT BIẾN NHỮNG TIN MỪNG ĐÁNG GHI NHỚ NĂM 2017

- NHÂN THÁNG TRI ÂN NHÀ GIÁO (HIẾN CHƯƠNG NHÀ GIÁO) (Tiếp theo_Tin mừng thứ 3)

Nói ngay tin mừng thứ ba của tháng Tri ân các nhà giáo này, tại cơ quan tôi (Cơ quan Giáo dục) vừa có thông báo là: Năm nay, chỉ thầy cô nào đạt loại giỏi thi nghiệp vụ cũng như năng lực và có thành tích tốt trong quá trình công tác mới nộp Sáng Kiến Kinh Nghiệm chứ không như mọi năm. Những năm qua, bất kỳ ai dù là nhân viên bảo vệ hay phục vụ cũng nộp Sáng Kiến Kinh Nghiệm, nếu không bị xếp không hoàn thành nhiệm vụ của năm công tác. Ôi mừng quá đi mất, nếu bạn là một cán bộ viên chức mà dốt dốt như tôi thì chắc chắn bạn rất mừng đúng không?

Theo cách thiển nghĩ của tôi, Sáng Kiến Kinh Nghiệm là một nhánh của Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học, nó là một công trình nghiên cứu của những nhà, ..khoa học gần nhất chính là cơ sở cho các luận án Thạc sĩ, Tiến Sĩ gì đó, chứ không dễ dành cho nhân viên bảo vệ đâu. Có lẽ không đâu nhiều nhà nghiên cứu khoa học như ở Việt Nam, số tiến sĩ mỗi năm, mỗi lộ trình theo nhiều đề án đào tạo nhiều đến mức thế giới phải kinh ngạc!
Nói đi còn nói lại, không phải vơ đũa cả nắm rằng tất cả đều vứt sọt rác mà trong số đó, cũng sẽ có một số rất đáng ghi nhận, rất ích nước lợi nhà, sẽ được các nước bạn năm châu bái phục và học hỏi như:
- “Đặc điểm giao tiếp với dân của chủ tịch ủy ban nhân dân xã”
- “Đề xuất các cán bộ lãnh đạo cấp huyện trở lên phải luôn luôn được nâng cao tư duy biện chứng”
- "Hành vi nịnh trong tiếng Việt"
- “Bằng chứng khoa học về vòng eo của Ngọc Trinh không phải là 56 cm mà là 57cm”…v.v…và v.v…

Đó là những tên tuổi đề tài bảo vệ Luận Án Tiến Sĩ trong lộ trình đào tạo Tiến Sĩ những năm qua.
Cùng với cả nước hưởng ứng Dự án 911 đào tạo Tiến Sĩ từ năm 2010-2020 nhưng không đạt được mục tiêu của kế hoạch đề ra (Nói như Bộ GD&ĐT) nên, nay bổ sung thêm dự án mới sẽ đào tạo thêm 9.000(chín nghìn) tiến sĩ nữa với kinh phí khoản 12 nghìn tỷ đồng để góp phần đạt mục tiêu. Việt nam ta sẽ có rất nhiều tiến sĩ, và cần lắm từ các công trình nghiên cứu từ cấp cơ sở đơn giản như Sáng Kiến Kinh Nghiệm để làm cơ sở nghiên cứu dần lên thành một đề tài.

Trong những năm qua, các Sáng Kiến Kinh Nghiệm từ các cơ quan giáo dục chắc cũng sẽ góp phần cho việc hành thành các công trình nghiên cứu khoa học đấy. So với các đề tài luận án Tiến sĩ đề cập ở trên thì ở các cơ quan giáo dục còn nhiều Sáng Kiến Kinh Nghiệm rất thực tiễn và bổ ích hơn nhiều nếu nó được tiếp tục nghiên cứu và đầu tư thêm như: “Bí Quyết Đẻ Không Đau” hay “Kỹ Thuật Rặn Công Khai, Minh Bạch, Đúng Quy Trình” chẳng hạn. Rất thực tiễn và bổ ích. Vì sao? Vì cơ quan giáo dục các cô giáo nghỉ sinh mất 6 tháng, thời gian công tác còn lại ở cơ quan chỉ 3 tháng thôi mà nộp Sáng Kiến Kinh Nghiệm cho cái năm công tác ấy thì ngoài 2 đề tài trên, tìm đâu ra những đề tài được kinh qua thực tiễn mà viết. Nên có thể còn nhiều sáng kiến kinh nghiệm sẽ rất đáng được khai thác và tiếp tục nghiên cứu, tiếp tục góp phần cho các công trình bảo vệ luận án Tiến Sĩ, góp phần thúc đẩy đạt chỉ tiêu số lượng cho các nghiên cứu sinh bảo vệ luận án tiến sĩ theo đúng lộ trình hơn.

Còn với riêng tôi, rất mừng, vì bản thân tôi tuy có đi dạy gần 20 năm mà thật không dễ tạo nên một sáng kiến gì đáng gọi là đề tài nghiên cứu khoa học. Nếu có chăng, là cái thấy này, viết những dòng tâm sự này, cũng gọi là sáng kiến chứ Sáng Kiến Kinh Nghiệm thì chưa vì tôi là đàn ông, chưa từng đẻ làm sao biết, mặc dù vẫn rặn mỗi ngày sau khi tập thể dục mỗi mỗi, sáng mai…!